Đề tự ôn số 4
Đề đáp ứng chuẩn Cấu trúc đề thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo
Phần I: Đọc hiểu (4.0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Cái quý giá nhất trên đời mà mỗi người có thể góp phần mang lại cho chính mình và cho người khác đó là “năng lực tạo ra hạnh phúc”, bao gồm năng lực làm người, năng lực làm việc và năng lực làm dân.
Năng lực làm người là có cái đầu phân biệt được thiện – ác, chân – giả, chính – tà, đúng – sai…, biết được mình là ai, biết sống vì cái gì, có trái tim chan chứa tình yêu thương và giàu lòng trắc ẩn.
Năng lực làm việc là khả năng giải quyết được những vấn đề của cuộc sống, của công việc, của chuyên môn, và thậm chí là của xã hội. Năng lực làm dân là biết được làm chủ đất nước là làm cái gì và có khả năng để làm được những điều đó. Khi con người có được những năng lực đặc biệt này thì sẽ thực hiện được những điều mình muốn. Khi đó, mỗi người sẽ trở thành một “tế bào hạnh phúc”, một “nhà máy hạnh phúc” và sẽ ngày ngày “sản xuất hạnh phúc” cho mình và cho mọi người.
Xã hội mở ngày nay làm cho không có ai là “nhỏ bé” trên cuộc đời này, trừ khi tự mình muốn “nhỏ bé”. Ai cũng có thể trở thành những “con người lớn” bằng hai cách, làm được những việc lớn hoặc làm những việc nhỏ với một tình yêu cực lớn. Và khi biết chọn cho mình một lẽ sống phù hợp rồi sống hết mình và cháy hết mình với nó, mỗi người sẽ có được một hạnh phúc trọn vẹn. Khi đó, ta không chỉ có những khoảnh khắc hạnh phúc, mà còn có cả một cuộc đời hạnh phúc. Khi đó, tôi hạnh phúc, bạn hạnh phúc và chúng ta hạnh phúc. Đó cũng là lúc ta thực sự “chạm” vào hạnh phúc!.”
(Theo Giản Tư Trung, Thời báo Kinh tế Sài Gòn Online, 3/2/2012)
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.
Câu 2. Theo tác giả, mỗi người sẽ trở thành một tế bào hạnh phúc khi nào?
Câu 3. Em hiểu như thế nào về câu văn: “Và khi biết chọn cho mình một lẽ sống phù hợp rồi sống hết mình và cháy hết mình với nó, mỗi người sẽ có được một hạnh phúc trọn vẹn.”
Câu 4. Trong văn bản có nhiều cụm từ in đậm được để trong ngoặc kép, hãy nêu công dụng của việc sử dụng dấu ngoặc kép trong những trường hợp trên. Từ đó, hãy giải thích nghĩa hàm ý của 02 cụm từ “nhỏ bé” và “con người lớn”
Câu 5. Anh/chị chọn chạm vào hạnh phúc bằng cách “làm những việc lớn” hay “làm những việc nhỏ với một tình yêu cực lớn”. Vì sao? (Trả lời trong khoảng 4 -6 dòng)
Phần II: PHẦN VIẾT (6.0 điểm)
Câu 1. (2.0 điểm): Anh (chị) hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) về những việc cần làm để tuổi trẻ có ý nghĩa.
Câu 2: (4.0 điểm): Viết văn bản nghị luận phân tích, đánh giá đoạn thơ sau:
Đã thấy xuân về với gió đông,
Với trên màu má gái chưa chồng.
Bên hiên hàng xóm cô hàng xóm
Ngước mắt nhìn giời đôi mắt trong.
Từng đàn con trẻ chạy xum xoe,
Mưa tạnh, giời quang, nắng mới hoe.
Lá nõn, nhành non, ai tráng bạc
Gió về từng trận, gió bay đi...
(Trích Xuân về - Nguyễn Bính, Đến với thơ Nguyễn Bính, NXB Thanh Niên 1998. Tr 221)
-----Hết-----
| Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
| I | Đọc hiểu | 4.0 | |
| 1 | Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: Nghị luận | 0.5 | |
| 2 | Câu 2. Theo tác giả, mỗi người sẽ trở thành một tế bào hạnh phúc khi nào: Khi con người có được những năng lực đặc biệt này thì sẽ thực hiện được những điều mình muốn. Khi đó, mỗi người sẽ trở thành một “tế bào hạnh phúc”, một “nhà máy hạnh phúc” và sẽ ngày ngày “sản xuất hạnh phúc” cho mình và cho mọi người. | 0.5 | |
| 3 | Câu 3 – Câu nói khẳng định cách thức để con người có được hạnh phúc thực sự là phải có lối sống thật ý nghĩa và sống hết mình với lối sống đó. – Tầm quan trọng của lẽ sống tích cực đối với mỗi con người, với xã hội. Là cách “Sống sao cho giá trị” tức là mỗi người sống, cư xử, suy nghĩ và hành động sao cho có nhân cách, để không bao giờ phải hổ thẹn về bản thân và sống có ích cho cuộc đời. | 1.0 | |
| 4 | Câu 4. Hs có thể trả lời: - Công dụng của việc sử dụng dấu ngoặc kép: làm nổi bật, nhấn mạnh đến một ý nghĩa, một cách hiểu khác có hàm ý… - Nghĩa hàm ý của hai cụm từ “nhỏ bé”: tầm thường, thua kém, tẻ nhạt… và “con người lớn”: tự do thể hiện mình, khẳng định giá trị bản thân, thực hiện những ước mơ, sống cao đẹp, có ích, có ý nghĩa… | 1.0 | |
| 5 | Câu 5. Nêu ít nhất 02 lí do thuyết phục để khẳng định lối sống mình chọn theo quan điểm riêng của bản thân. “Làm những việc lớn” gắn với ước mơ, lí tưởng hào hùng, lối sống năng động, nhiệt huyết, tràn đầy khát vọng. Còn “tìm những việc nhỏ với một tình yêu cực lớn” lại chú trọng đến niềm đam mê, cội nguồn của sáng tạo. | 1.0 | |
| II | PHẦN VIẾT | ||
| Phần | Câu | Nội dung | Điểm |
| I | Đọc hiểu | 4.0 | |
| 1 | Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích: Nghị luận | 0.5 | |
| 2 | Câu 2. Theo tác giả, mỗi người sẽ trở thành một tế bào hạnh phúc khi nào: Khi con người có được những năng lực đặc biệt này thì sẽ thực hiện được những điều mình muốn. Khi đó, mỗi người sẽ trở thành một “tế bào hạnh phúc”, một “nhà máy hạnh phúc” và sẽ ngày ngày “sản xuất hạnh phúc” cho mình và cho mọi người. | 0.5 | |
| 3 | Câu 3 – Câu nói khẳng định cách thức để con người có được hạnh phúc thực sự là phải có lối sống thật ý nghĩa và sống hết mình với lối sống đó. – Tầm quan trọng của lẽ sống tích cực đối với mỗi con người, với xã hội. Là cách “Sống sao cho giá trị” tức là mỗi người sống, cư xử, suy nghĩ và hành động sao cho có nhân cách, để không bao giờ phải hổ thẹn về bản thân và sống có ích cho cuộc đời. | 1.0 | |
| 4 | Câu 4. Hs có thể trả lời: - Công dụng của việc sử dụng dấu ngoặc kép: làm nổi bật, nhấn mạnh đến một ý nghĩa, một cách hiểu khác có hàm ý… - Nghĩa hàm ý của hai cụm từ “nhỏ bé”: tầm thường, thua kém, tẻ nhạt… và “con người lớn”: tự do thể hiện mình, khẳng định giá trị bản thân, thực hiện những ước mơ, sống cao đẹp, có ích, có ý nghĩa… | 1.0 | |
| 5 | Câu 5. Nêu ít nhất 02 lí do thuyết phục để khẳng định lối sống mình chọn theo quan điểm riêng của bản thân. “Làm những việc lớn” gắn với ước mơ, lí tưởng hào hùng, lối sống năng động, nhiệt huyết, tràn đầy khát vọng. Còn “tìm những việc nhỏ với một tình yêu cực lớn” lại chú trọng đến niềm đam mê, cội nguồn của sáng tạo. | 1.0 | |
| II | PHẦN VIẾT | ||